La Loupe de correction est un correcteur qui fait réfléchir l'élève sur ses erreurs.
Grâce à l'Intelligence Artificielle, La Loupe analyse le texte de l'élève en quelques secondes. La Loupe lui montre ses erreurs via un code de couleur et lui donne une rétroaction immédiate, sans jamais lui donner la réponse. L'élève devient actif : il cherche, réfléchit et se corrige lui-même.
En analysant ses propres erreurs, il développe sa métacognition et devient, texte après texte, plus autonome.
Et pendant que la classe se corrige, vous êtes libre d'aider plus d'élèves, là où votre accompagnement compte vraiment.
Aujourd'hui mon petit chien mangent un gros os juteux dans son panier bleus . Il remu la queue tellement il est continent !
Trois étapes simples.
Écriture
L'élève écrit son texte dans son cahier.
Scanne avec La Loupe
À l'aide d'une tablette, l'enfant ouvre l'application, prend en photo son texte (scan), puis l'IA l'analyse.
Rétroaction instantanée
Son écriture est scannée. Guidé par un code de couleurs, l'élève clique sur une erreur pour recevoir un indice. Il cherche, comprend et retient sa correction en toute autonomie.
Écriture
L'élève écrit son texte dans son cahier.
Scanne avec La Loupe
À l'aide d'une tablette, l'enfant ouvre l'application, prend en photo son texte (scan), puis l'IA l'analyse.
Rétroaction instantanée
Son écriture est scannée. Guidé par un code de couleurs, l'élève clique sur une erreur pour recevoir un indice. Il cherche, comprend et retient sa correction en toute autonomie.
Un outil pensé par et pour les enseignant·e·s.
Ne donne jamais la réponse
La Loupe indique où est l'erreur et pourquoi, mais c'est l'élève qui trouve la correction dans ses outils habituels : grammaire, dictionnaire, tableau de conjugaison.
Conçu pour les tablettes
Aucune installation. L'élève ouvre le site ou l'application, entre son code de groupe et c'est parti.
Un tableau de bord pour suivre la classe
Vous voyez en direct qui travaille, les erreurs les plus fréquentes et les notions à retravailler. L'élève, lui, suit ses textes et ses progrès.
Adapté au PFEQ
Les cinq catégories d'erreurs (syntaxe, ponctuation, accords, conjugaison, orthographe) suivent le Programme de formation de l'école québécoise, du primaire et du secondaire.
Une rétroaction immédiate
Dès la fin du scan, l'élève découvre son pourcentage de réussite. Il explore ensuite ses erreurs une à une pour comprendre ce qu'il doit améliorer, et voit ses progrès d'un texte à l'autre.
Ce que disent les enseignant·e·s qui l'utilisent
Mes élèves ont adoré utiliser cette loupe qui souligne directement leurs erreurs, transformant la correction en un véritable jeu de piste. En ciblant visuellement les zones à retravailler, elle les incite à réfléchir et à trouver eux-mêmes la solution. Un excellent outil pour développer leur autonomie et les rendre acteurs de leurs progrès !
J’ai eu la chance d’essayer La Loupe de correction avec mes élèves et j’ai été sincèrement impressionnée. L’outil est magnifique, intuitif et très simple d’utilisation : après seulement quelques minutes d’explication, mes élèves se sont mis au travail en toute autonomie. Ce que j’apprécie le plus, c’est qu’il ne fait pas le travail à leur place. Il signale l’erreur, mais laisse l’élève réfléchir et se corriger, le rendant pleinement acteur de sa révision. Pour l’enseignant, c’est un gain de temps précieux qui réduit considérablement la charge de rétroaction écrite. C’est un outil innovant qui répond à un vrai besoin du milieu scolaire !